A Leitura
torna-se imprescindível,criar ambiente pedagógica um clima favorável à leitura, marcado por interações que vão permitir muitas leituras.
A leitura
na unidade escolar é trabalhada
como um papel transformador
e como uma forma de conhecimento desenvolvendo o gosto que se forma na aprendizagem escolar.
A leitura infantil precedeu do imaginário das crianças, sua importância se dá a partir do momento em que ela toma contato oralmente com as histórias, e não somente quando se tornam leitores.
Desde muito cedo então a leitura torna-se uma ponte entre histórias e imaginação já que “é enxergar com os olhos do imaginário...abrir as portas á compreensão do mundo”(ABRAMOVICH,1995,p.17).